Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu
Témou krúžku bol Úvod do tajomstiev tangramov. Žiaci sa zoznámili s pojmom tangram. Vo dvojiciach vytvárali jednoduché obrázky podľa predlohy.
Dátum konania: 11.11.2019 (14:00-16:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet účastníkov: 12 (Maxim Škulec, Dominik Brand, Tomáš Hrobák, Alexandra Muchová, Dominik Petrík, Anna Žilinčárová, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Timotej Šaran, Maximilián Andrej Šoška)
Ešte pred samotnou tvorbou herbáru sa žiaci museli oboznámiť s postupom jeho tvorby. Nakoľko už mali niektoré rastliny z jesenného zberu dané k sušeniu, a tieto priebežne kontrolované, aby sa neznehodnotili, bolo potrebné sa naučiť, ako ich spracovať do herbáru.
Dátum konania: 11.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: 9.A
Učiteľ: Ing. Alena Lalinská
Počet účastníkov: 13 (Viktória Brindová, Adela Gašková, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová, Barbora Kmecíková, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Sára Vicenová, Maroš Kopera, Jakub Kubička, Klaudia Lalinská, Naďa Papánová)
Biologická a ekologická rovnováha – Žiaci diskutovali o rozdieloch medzi stabilným a nestabilným ekosystémom. Pripomenuli sme dôležitosť zabezpečenia rovnováhy v ekosystémoch. Dozvedeli sa o vplyvoch, ktoré narúšajú rovnováhu a o zásadách ekologického hospodárenia v krajine.
Dátum konania: 11.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: Ing. Jaroslava Beňušová
Počet účastníkov: 12 (Nina Lalinská, Dušan Dudek, Jessica Ilenčíková, Zuzana Jamborová, Sofia Kapalová, Dávid Koňušík, Gabriela Kosová, Nina Kyšková, Marko Rebro, Laura Rybárová, Natália Špaňúrová, Emma Vavricová)
9.A – T9 MAT
Získané poznatky z pravdepodobnosti si žiaci utvrdili na úlohách s hracími kartami. Vypracovali rôzne typy príkladov na rôznej úrovni. Túto časť doplnilo zadanie Bonboniéra, z ktorého vychádzali štyri úlohy.
Dátum konania: 11.11.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 9.A
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 22 (Tomáš Berzák, Viktória Brindová, Martin Ďurana, Adam Fuček, Peter Fujdiak, Adela Gašková, Filip Gazdík, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová, Michal Jurčo, Samuel Kákoš, Barbora Kmecíková, Patrik Kocemba, Milan Kozlík, Adam Kypus, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Dávid Schwarz, Simona Sklenár, Pavol Vavrica, Sára Vicenová)
Externý školiteľ Edupoint Tibor Hujdič: Ako na čítanie a čitateľskú gramotnosť.
Ako vyzerá súčasná kvalitná kniha pre deti a mládež? Kadiaľ cesta vedie a kadiaľ nevedie? Aké základné podmienky musia byť naplnené, aby sa čitateľská gramotnosť našich žiakov zlepšovala? Seminár naznačuje cestu k čitateľskej gramotnosti. Tri modelové hodiny a ich analýza – aké aktivity použiť, aby sme umožnili žiakom kvalitnú prácu s textom. Teoretické vstupy sú zamerané na poznanie čitateľských zručností, spôsoby ich rozvíjania a na podporu záujmu o čítanie.
Dátum konania: 8.11.2019 (9:00-15:00)
Miesto konania: Rosenfeldov palác, J. M. Hurbana 28, Žilina
Lektor: Tibor Hujdič
Počet účastníkov: 5 (PaedDr. Janka Kamenská Halečková, Mgr. Oľga Labajová, Mgr. Stanislava Horáčková, Mgr. Katarína Čapeková, Mgr. Miriama Kotríková)
4.A – T5 MAT
Témou hodiny bolo určovanie času a riešenie úloh s časom. Žiaci si zopakovali hodiny, riešili úlohy zamerané na letný a zimný čas, pričom dôraz bol kladený na čítanie s porozumením.
Dátum konania: 8.11.2019 (8:40-9:25)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 19 (Andrej Bílek, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová, Saskia Krchnavá, Rebeka Križanová, Dominik Manga, Paulína Mindeková, Marko Murín, Ivan Vladimír Suran, Timotej Šaran, Vladimír Šintaj, Maximilián Andrej Šoška, Veronika Trnovcová, Maiia Volkova, Maroš Žiačik)
4.B – T5 MAT
Témou hodiny boli Hodiny a úlohy na riešenie času. Žiaci sa učili určovať čas a zapisovať ho, čo bol spočiatku veľký problém. Čas zapisovali formou 3:45 a 15:45.
Dátum konania: 8.11.2019 (7:45-8:30)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Monika Pistovčáková
Počet žiakov: 21 (Andrej Rička, Matúš Horák, Lukáš Hrivko, Alexandra Janíčková, Sandra Jaroščiaková, Martin Jurga, Adela Klimková, Aneta Kostiková, Filip Kostolný, Simona Macúšová, Filip Machut, Monika Machynová, Alexandra Makuková, Lucia Rosivalová, Kristína Rumanová, Denis Staňo, Linda Straková, David Štaffen, Lukáš Turský, Peter Úkrop, Michal Závodský)
Témou krúžku boli stavby z LEGA. Žiaci pomocou stavebníc rozvíjali priestorovú geometriu. Stavby postavili podľa predlohy alebo aj podľa vlastnej fantázie.
Dátum konania: 7.11.2019 (14:00-16:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: Mgr. Monika Pistovčáková
Počet účastníkov: 12 (Samuel Maruška, Patrik Molčík, Nikolas Novák, Jakub Vyletel, Sebastián Púček, Andrej Rička, Adam Uhlárik, Lukáš Hrivko, Filip Kostolný, Filip Machut, Lukáš Turský, Michal Závodský)
Témou krúžku boli stavby z Lega. Žiaci pomocou stavebnice rozvíjali priestorovú geometriu. Deťom sa stavby vydarili.
Dátum konania: 7.11.2019 (14:00-16:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet účastníkov: 12 (Maxim Škulec, Dominik Brand, Tomáš Hrobák, Alexandra Muchová, Dominik Petrík, Anna Žilinčárová, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Timotej Šaran, Maximilián Andrej Šoška)
Témou krúžku boli Stavby z Lega. Žiaci pomocou stavebnice rozvíjali priestorovú geometriu. Deti postavili pekné stavby podľa predlohy alebo vlastnej fantázie, z čoho sa veľmi tešili.
Dátum konania: 7.11.2019 (14:00-16:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: Mgr. Michaela Hlavajčíková
Počet účastníkov: 12 (Vladimír Ďurček, Tobias Konoradský, Šimon Krištek, Lukáš Gáper, Kristína Milecová, Lukáš Sliviak, Matúš Turský, Laura Vitosová, Karolína Zuziaková, Ondrej Báčik, Leo Holý, Patrik Ševčík)