Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

nov 142019
 

Žiaci už mali skúsenosti s logickými hádankami z minulého krúžku. Jednoduchšie hádanky riešili v dvojiciach. V skupinách si sami zostavovali už aj zložitejšie logické hádanky a skúšali sa navzájom.

Dátum konania: 14.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: RNDr. Dagmar Stoilová
Počet účastníkov: 12 (Luboš Halama, Matej Mesiarik, Filip Milo, Sára Piteková, Tomáš Randík, Matúš Stanovčák, Jakub Peter Janíček, Barbora Obročníková, Miriama Ochodničanová, Kristína Popluhárová, Vanesa Šmihovská, Lívia Štefanková)

nov 142019
 

4.B – T5 SJL
Suplované: Žiaci si prečítali úryvok z pracovného zošita na testovanie. Vypracovali otázky na čítanie s porozumením. Vybraní žiaci reprodukovali príbeh.

Dátum konania: 14.11.2019 (10:40-11:25)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Lucia Frančeková
Počet žiakov: 20 (Matúš Horák, Lukáš Hrivko, Alexandra Janíčková, Sandra Jaroščiaková, Martin Jurga, Adela Klimková, Aneta Kostiková, Filip Kostolný, Simona Macúšová, Filip Machut, Monika Machynová, Alexandra Makuková, Lucia Rosivalová, Kristína Rumanová, Denis Staňo, Linda Straková, David Štaffen, Lukáš Turský, Peter Úkrop, Michal Závodský)

nov 142019
 

4.A – T5 SJL
Témou hodiny bolo delenie predponových slov. Zopakovali sme si predpony v rôznych slovách. Žiaci vyhľadávali slová s predponami v dennej tlači.

Dátum konania: 14.11.2019 (10:40-11:25)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 19 (Andrej Bílek, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová, Saskia Krchnavá, Rebeka Križanová, Dominik Manga, Paulína Mindeková, Marko Murín, Ivan Vladimír Suran, Timotej Šaran, Vladimír Šintaj, Maximilián Andrej Šoška, Veronika Trnovcová, Maiia Volkova, Maroš Žiačik)

nov 132019
 

Tvorba vlastného komiksu ako podpora žiakovej kreativity. Rozdelenie žiakov do skupín , následná diskusia o tom, akú tému komiksu zvoliť, ako ju spracovať. Predstavenie detailnej osnovy, pomocou ktorej žiaci vytvoria svoju vlastnú komiksovú sekvenciu.

Dátum konania: 13.11.2019 (14:30-15:30)
Miesto konania: Multimediálna učebňa
Učiteľ: Mgr. Barbora Boguská, Mgr. Mária Oršulová
Počet účastníkov: 23 (Marek Kobrtek, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Patrícia Lenková, Natália Mikundová, Miriam Nováková, Adriana Peknušová, Tatiana Tučeková, Sebastián Urban, Alexandra Valášková, Tomáš Marko Vicen, Jakub Zavartkay, Tomáš Fujdiak, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Ivan Šebík, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)

nov 132019
 

Tvorba vlastného komiksu ako podpora žiakovej kreativity. Rozdelenie žiakov do skupín , následná diskusia o tom, akú tému komiksu zvoliť, ako ju spracovať. Predstavenie detailnej osnovy, pomocou ktorej žiaci vytvoria svoju vlastnú komiksovú sekvenciu.

Dátum konania: 13.11.2019 (14:30-15:30)
Miesto konania: Multimediálna učebňa
Učiteľ: Mgr. Lenka Muščíková
Počet účastníkov: 12 (Laura Štalmachová, Radana Ella Takáčová, Milan Barčík, Aneta Harciníková, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Viktória Káčerová, Jakub Kadnár, Samuel Kahák, Simona Kajánková, Terézia Klocáňová, Daniel Knotek)

nov 132019
 

Naše pocity. Umožniť deťom spoznať vlastné pocity, pocity druhých. Čítanie príbehu. Rozhovor o pocitoch.

Dátum konania: 13.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón G chodba, herňa
Učiteľ: PaedDr. Janka Kamenská Halečková
Počet účastníkov: 10 (Oliver Gaňa, Tomáš Kopčan, Tamara Pilátová, Viktória Vladimíra Suranová, Michaela Hudecová, Nikola Smetanová, Andrej Záborský, Alica Dančíková, Alica Štauderová, Emma Vohralíková)

nov 132019
 

Tvorba modelov – rysuj, strihaj, lep
Na prinesených modeloch geometrických telies sa žiaci učili spoznávať o aké teleso sa jedná a správne ho pomenovať. Pri jednotlivých geometrických telesách si žiaci všímali ich základné charakteristické znaky. Následne niektoré z telies zostrojili z tvrdého papiera. Týmto spôsobom si nacvičovali základné techniky a prvky rysovania, rozvíjali jemnú motoriku a priestorovú predstavivosť. Pri tvorbe konštrukčne zložitejších telies zároveň prejavili svoju kreativitu.

Dátum konania: 13.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: Mgr. Jana Mravcová
Počet účastníkov: 15 (Viktória Cibulková, Ivana Dologová, Marko Dulin, Samuel Filip, Dávid Gabura, Tereza Holubová, Lívia Krajčíková, Lucia Linetová, Sebastián Melicherčík, Kristián Sádecký, Leonard Šugár, Michal Turjak, Kristína Urbanová, Viktória Urbanová, Kristína Zikešová)

nov 132019
 

Tvorba modelov – rysuj, strihaj, lep
Na prinesených modeloch geometrických telies sa žiaci učili spoznávať o aké teleso sa jedná a správne ho pomenovať. Pri jednotlivých geometrických telesách si žiaci všímali ich základné charakteristické znaky. Následne niektoré z telies zostrojili z tvrdého papiera. Týmto spôsobom si nacvičovali základné techniky a prvky rysovania, rozvíjali jemnú motoriku a priestorovú predstavivosť. Pri tvorbe konštrukčne zložitejších telies zároveň prejavili svoju kreativitu.

Dátum konania: 13.11.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet účastníkov: 13 (Bianka Galiová, Jozef Janto, Nina Jaššáková, Oliver Muščík, Martina Myšiaková, Sofia Nociarová, Adriana Slížiková, Dominik Stanco, Sebastián Martin Staněk, Nina Sušková, Ján Szczypiński, Alex Tomanica, Nicolette Záňová)

nov 132019
 

8.B – BKP
Mapovanie a triedenie
Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 13.11.2019 (12:30-13:15)
Miesto konania: PC Tera F78
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 10 (Jakub Knižka, Matúš Krištek, Vitória Labudová, Júlia Magdalíková, Viktória Michulková, Michaela Ochodničanová, Martin Rusnačko, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)

nov 132019
 

8.B – BKP
Mapovanie a triedenie
Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 13.11.2019 (12:30-13:15)
Miesto konania: PC Giga F132
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 12 (Matúš Benko, Lucia Budajová, Adrian Rudolf Frátrik, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Patrik Gärtner, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Lea Kubíncová, Valentína Stoilová)