Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

okt 212021
 

9.B – T9 SJL
Aktívne učenie sa je, keď študent s nadšením a zvedavosťou pracuje
na téme, ktorá ho zaujíma, kladie otázky, robí základný výskum, číta
zmysluplné obsahy, organizuje a syntetizuje informácie, píše autentickú správu, prezentuje zistenia a nájde nové porozumenie a chápanie priamo v procese.

Dátum konania: 21.10.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa SJL
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 27 (Lukáš Arendárik, Marta Báčiková, Milan Barčík, Matúš Boča, Martina Čakanková, Filip Čerňanský, Laura Chovancová, Šimon Jurovec, Jakub Kadnár, Simona Kajánková, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Lukáš Kubek, Alexandra Kubove, Oto Laco, Patrícia Lenková, Roman Meško, Tatiana Mičiaňová, Natália Mikundová, Martin Paiš, Petra Rajteková, David Stareček, Mário Súľovský, Michal Štalmach, Gabriel Tichý, Sebastián Urban, Tomáš Marko Vicen)

okt 212021
 

8.B – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie: Konečný výber témy ročníkového projektu s orientáciou na výsledný produkt. Diskusia k vybraným témam žiackych projektov, burza nápadov. Formulácia cieľa s orientáciou na výsledný produkt.

Dátum konania: 21.10.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 12 (Barbora Obročníková, Miriama Ochodničanová, Kristína Popluhárová, Samuel Raška, Simon Ruman, Vladimír Šibík, Vanesa Šmihovská, Laura Štalmachová, Lívia Štefanková, Ella Radana Takáčová, Tomáš Tuček, Lukáš Vojtek)

okt 212021
 

8.B – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie: Konečný výber témy ročníkového projektu s orientáciou na výsledný produkt. Diskusia k vybraným témam žiackych projektov, burza nápadov. Formulácia cieľa s orientáciou na výsledný produkt.

Dátum konania: 21.10.2021 (10:50-11:35)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 11 (Zuzana Bátorová, Nela Blahutiaková, Vanesa Brindová, Patrik Burgan, Adam Gura, Vladimír Hronský, Jakub Peter Janíček, Andrej Kozlík, Herbert Kubička, Peter Magdalík, Sofia Machová)

okt 202021
 

8.A – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie: Analýza vybratej témy, jej schopnosti obstáť ako ročníkový projekt, vyhľadávanie a určovanie možností ako konkretizovať samotný produkt projektu.

Dátum konania: 20.10.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 13 (Klaudia Belová, Tamara Betková, Marek Dujčík, Dominika Ďuratná, Beáta Gašparíková, Luboš Halama, Michal Hehejík, Ema Jantáková, Ema Kákošová, Melánia Kirschnerová, Matej Mesiarik, Filip Milo, Vanesa Molčíková)

okt 202021
 

9.A – T9 MAT
Na hodine si žiaci utvrdili vedomosti z oblasti mierka mapy, pomer a úmera. V prvej časti hodiny mali skupiny žiakov zadané úlohy o rôznych vzdialenostiach slovenských miest. K dispozícii mali mapu Slovenska v rôznych mierkach. V ďalších častiach hodiny pracovali na kontextových úlohách s receptami na medovníky. Menili ingrediencie a rozdeľovali v určitých pomeroch.

Dátum konania: 20.10.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa MAT
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 27 (Lenka Bikárová, Adam Blahák, Karolína Brezániová, Sandra Čechová, Tamara Frátriková, Sofia Gjablová, Nina Hlavčová, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Samuel Jakubec, Lucia Jamborová, Viktória Káčerová, Samuel Kahák, Katarína Kasáková, Daniel Knotek, Marek Kobrtek, Jozef Korčok, Maximilián Kuzica, Petronela Kvašňovská, Victoria Obšivaná, Patrik Pollák, Samuel Puškáš, Samuel Suran, Tatiana Tučeková, Tomáš Veverka, Maksym Volkov, Jakub Zavartkay)

okt 202021
 

4.C – T5 MAT
Témou hodiny bol čas a určovanie času. Žiaci si nakreslili hodiny s ručičkami a zopakovali si určovanie času po hodinách a minútach. Veľa žiakov má s tým problém, takže väčšinu času bola práca spoločná a až ku záveru hodiny pracovali samostatne s pracovným listom. Dokončenie pracovného listu dostali na domácu úlohu.

Dátum konania: 20.10.2021 (10:50-11:35)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Monika Pistovčáková
Počet žiakov: 23 (Nina Badurová, Daniela Benčíková, Frederico Brand, Klaudia Čurejová, Alica Dančíková, Michaela Ďurajková, Kristína Habrunová, Jakub Horák, Nela Jankovič, Adam Kákoš, Hanna Mackovič, Ján Sebastián Mešo, Martin Michulek, Matúš Milec, Patrik Mindek, Michal Myšiak, Alica Štauderová, Dávid Višňovský, Emma Vohralíková, Dominik Vojtek, Lucia Vyletelová, Patrik Zikeš, Dominik Židek)

okt 202021
 

8.A – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie: Analýza vybratej témy, jej schopnosti obstáť ako ročníkový projekt, vyhľadávanie a určovanie možností ako konkretizovať samotný produkt projektu.

Dátum konania: 20.10.2021 (10:50-11:35)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 13 (Dávid Obžera, Lucia Ondrašinová, Sára Piteková, Sandra Polgárová, Tomáš Randík, Tomáš Rusnačko, Peter Smolinský, Matúš Stanovčák, Ferdinand Straka, Lenka Šlosárová, Sebastián Šúň, Dominik Tužinský, Uartin Urbánek)

okt 192021
 

Na úvodnom stretnutí v školskom roku 2021/2022 sme sa zamerali na prípravu činnosti klubu, ktorá bola predtým prerušená. Dohodli sme sa, ktoré témy budú presunuté, lebo im musíme venovať zvýšenú pozornosť. Zostavili sme plán práce na tento polrok.

Dátum konania: 19.10.2021 (14:00-17:00)
Miesto konania: učebňa matematiky Drak
Vedúci: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet účastníkov: 7 (PaedDr. Alexandra Brestovanská, Mgr. Jana Mravcová, Ing. Ivana Jurčová, Mgr. Jaroslava Dudjaková, Mgr. Janka Porubčanská, Mgr. Peter Takáč, Mgr. Zita Takáčová)

okt 192021
 

Témou stretnutia bola metóda  CLIL, kde spájame dva vyučovacie predmety – anglický jazyk a biológia – integrované vyučovanie cudzieho jazyka a prírodovedného predmetu. Cieľom metódy CLIL je zvýšiť úroveň ovládania cudzieho jazyka žiakov a to jeho používaním mimo klasických ‘jazykových’ hodín. Deti pracujú v angličtine už s prebratým učivom z iného predmetu. Venujú sa konkrétnym aktivitám a nevnímajú, že sa učia cudzí jazyk, či získavajú poznatky z prírodovedného predmetu.

Dátum konania: 19.10.2021 (14:00-17:00)
Miesto konania: učebňa CJ2
Vedúci: Ing. Alena Lalinská
Počet účastníkov: 6 (Ing. Alena Lalinská, Ing. Jaroslava Beňušová, Ing. Ivana Jurčová, PaedDr. Marta Šplhová, Mgr. Jozef Šimko, Ing. Viola Kiššová)

okt 192021
 

4.B – T5 SJL
Témou hodiny boli ohybné slovné druhy. Žiaci si zopakovali podstatné mená. Vypracovali pracovný list a v texte vyhľadávali podstatné mená.

Dátum konania: 19.10.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Michaela Hlavajčíková
Počet žiakov: 23 (Marek Adamov, Nela Diežková , Karin Franclová, Liliana Fujáková, Soňa Gaburová, Marcus Gallia, Michaela Hudecová, Michal Chládek, Tobiáš Chládek, Lucia Káčiková, Lenka Mačeková, Sofia Matúšová, Marián Púček, Alex Rychnavský, Nikola Smetanová, Vanesa Svobodová, Marián Szczypiński, Maxim Škulec, Sebastián Škvarna, Patrik Šuška, Daniel Toráč, Vanesa Vozárová, Andrej Záborský)