Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

nov 082021
 

9.B – T9 MAT
Kombinatorika v slovných úlohách: Žiaci si na hodine zopakovali základ kombinatoriky. Rozdelili sme si ju na viac časti. Kombinácie s číslami, kombinácie s vecami, kombinácie ciest a vzťahov + kombinácie čísel s podmienkou. Zopakovali si rôzne spôsoby určovania kombinácií – buď vypisovaním, alebo použitím vzorcov. Základ využili pri riešení slovných a kontextových úloh. Hlavne svoje vedomosti využili v slovných úlohách a situáciách, ktoré mohli poznať z reálneho života.

Dátum konania: 8.11.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa Omega
Učiteľ: Mgr. Janka Porubčanská
Počet žiakov: 27 (Lukáš Arendárik, Marta Báčiková, Milan Barčík, Matúš Boča, Martina Čakanková, Filip Čerňanský, Laura Chovancová, Šimon Jurovec, Jakub Kadnár, Simona Kajánková, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Lukáš Kubek, Alexandra Kubove, Oto Laco, Patrícia Lenková, Roman Meško, Tatiana Mičiaňová, Natália Mikundová, Martin Paiš, Petra Rajteková, David Stareček, Mário Súľovský, Michal Štalmach, Gabriel Tichý, Sebastián Urban, Tomáš Marko Vicen)

nov 052021
 

4.C – T5 SJL
Témou hodiny bol Pravopis po obojakej spoluhláske. Motiváciou pomocou pesničky sme si zopakovali všetky obojaké spoluhlásky. Žiaci vypracovali pracovný list na dopĺňanie i,y po obojakej spoluhláske.

Dátum konania: 5.11.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Michaela Hlavajčíková
Počet žiakov: 23 (Nina Badurová, Daniela Benčíková, Frederico Brand, Klaudia Čurejová, Alica Dančíková, Michaela Ďurajková, Kristína Habrunová, Jakub Horák, Nela Jankovič, Adam Kákoš, Hanna Mackovič, Ján Sebastián Mešo, Martin Michulek, Matúš Milec, Patrik Mindek, Michal Myšiak, Alica Štauderová, Dávid Višňovský, Emma Vohralíková, Dominik Vojtek, Lucia Vyletelová, Patrik Zikeš, Dominik Židek)

nov 052021
 

4.A – T5 MAT
Témou hodiny boli Hodiny a úlohy na riešenie času. Žiaci sa učili určovať čas a zapisovať ho, čo bol spočiatku veľký problém. Čas zapisovali formou 2:45 a 14:45.

Dátum konania: 5.11.2021 (10:50-11:35)
Miesto konania: dištančné vyučovanie
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 20 (Eliška Cesneková, Natália Ďuranová, Alexander Evgeniev Dushev, Adam Fotta, Oliver Gaňa, Matej Gazdík, Marco Goda, Jakub Hlad, Sofia Jantošová, Marko Jašurek, Lea Knutelská, Agáta Koledová, Tomáš Kopčan, Dárius Kubáň, Vanesa Kubáňová, Leonard Muška, Anna Oboňová, Sofia Pelikánová, Tamara Pilátová, Viktória Vladimíra Suranová)

nov 052021
 

9.A – T9 SJL
Porovnanie básnického a prozaického textu so zameraním na vonkajšiu kompozíciu. Rozbor diela Červené víno.

Dátum konania: 5.11.2021 (8:55-9:40)
Miesto konania: učebňa SJL
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 27 (Lenka Bikárová, Adam Blahák, Karolína Brezániová, Sandra Čechová, Tamara Frátriková, Sofia Gjablová, Nina Hlavčová, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Samuel Jakubec, Lucia Jamborová, Viktória Káčerová, Samuel Kahák, Katarína Kasáková, Daniel Knotek, Marek Kobrtek, Jozef Korčok, Maximilián Kuzica, Petronela Kvašňovská, Victoria Obšivaná, Patrik Pollák, Samuel Puškáš, Samuel Suran, Tatiana Tučeková, Tomáš Veverka, Maksym Volkov, Jakub Zavartkay)

nov 042021
 

Na krúžku deti pracovali s hrou Quoridor. Je to abstraktná hra, ktorá jednoduchou a zábavnou formou rozvíja logické myslenie. Hráč musí vopred kalkulovať svoje aj súperove možnosti ťahu (vykoná pohyb k cieľu alebo postaví súperovi prekážku).

Dátum konania: 4.11.2021 (14:00-16:00)
Miesto konania: chodba 1. poschodie pavilón F
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet účastníkov: 12 (Bianka Galiová, Jozef Janto, Nina Jaššáková, Oliver Muščík, Martina Myšiaková, Sofia Nociarová, Adriana Slížiková, Dominik Stanco, Sebastián Martin Staněk, Nina Sušková, Alex Tomanica, Nicolette Záňová)

nov 042021
 

Na krúžku deti pracovali s hrou Quoridor. Je to abstraktná hra, ktorá jednoduchou a zábavnou formou rozvíja logické myslenie. Hráč musí vopred kalkulovať svoje, aj súperove možnosti ťahu (vykoná pohyb k cieľu alebo postaví súperovi prekážku). Veľmi jednoduchou a zábavnou formou núti hráčov logicky myslieť.

Dátum konania: 4.11.2021 (14:00-16:00)
Miesto konania: chodba 1. poschodie pavilón F
Učiteľ: Mgr. Jana Mravcová
Počet účastníkov: 13 (Viktória Cibulková, Marko Dulin, Samuel Filip, Dávid Gabura, Tereza Holubová, Lívia Krajčíková, Jakub Kvaššay, Lucia Linetová, Sebastián Melicherčík, Kristián Sádecký, Michal Turjak, Kristína Urbanová, Viktória Urbanová)

nov 042021
 

8.B – BKP
Vytvorenie plánu spracovania a konzultácií. Myšlienková mapa a jej grafické spracovanie. Kritériá spracovania kvalitnej myšlienkovej mapy. Mapovanie témy projektu a spracovanie samotnej ročníkovej témy do farebnej a prehľadnej myšlienkovej mapy.

Dátum konania: 4.11.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Eva Vavríková
Počet žiakov: 12 (Barbora Obročníková, Miriama Ochodničanová, Kristína Popluhárová, Samuel Raška, Simon Ruman, Vladimír Šibík, Vanesa Šmihovská, Laura Štalmachová, Lívia Štefanková, Ella Radana Takáčová, Tomáš Tuček, Lukáš Vojtek)

nov 042021
 

9.B – T9 SJL
Porovnanie básnického a prozaického textu so zameraním na vonkajšiu kompozíciu. Rozbor diela Červené víno.

Dátum konania: 4.11.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: dištančné vyučovanie
Učiteľ: Mgr. Lenka Dobroňová
Počet žiakov: 27 (Lukáš Arendárik, Marta Báčiková, Milan Barčík, Matúš Boča, Martina Čakanková, Filip Čerňanský, Laura Chovancová, Šimon Jurovec, Jakub Kadnár, Simona Kajánková, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Lukáš Kubek, Alexandra Kubove, Oto Laco, Patrícia Lenková, Roman Meško, Tatiana Mičiaňová, Natália Mikundová, Martin Paiš, Petra Rajteková, David Stareček, Mário Súľovský, Michal Štalmach, Gabriel Tichý, Sebastián Urban, Tomáš Marko Vicen)

nov 042021
 

8.B – BKP
Vytvorenie plánu spracovania a konzultácií. Myšlienková mapa a jej grafické spracovanie. Kritériá spracovania kvalitnej myšlienkovej mapy. Mapovanie témy projektu a spracovanie samotnej ročníkovej témy do farebnej a prehľadnej myšlienkovej mapy.

Dátum konania: 4.11.2021 (10:50-11:35)
Miesto konania: učebňa informatiky Tera
Učiteľ: Mgr. Lenka Muščíková
Počet žiakov: 11 (Zuzana Bátorová, Nela Blahutiaková, Vanesa Brindová, Patrik Burgan, Adam Gura, Vladimír Hronský, Jakub Peter Janíček, Andrej Kozlík, Herbert Kubička, Peter Magdalík, Sofia Machová)

nov 032021
 

8.A – BKP
Vytvorenie plánu spracovania a konzultácií. Myšlienková mapa a jej grafické spracovanie. Kritériá spracovania kvalitnej myšlienkovej mapy. Mapovanie témy projektu a spracovanie samotnej ročníkovej témy do farebnej a prehľadnej myšlienkovej mapy.

Dátum konania: 3.11.2021 (11:45-12:30)
Miesto konania: dištančné vyučovanie
Učiteľ: Jana Milová
Počet žiakov: 13 (Klaudia Belová, Tamara Betková, Marek Dujčík, Dominika Ďuratná, Beáta Gašparíková, Luboš Halama, Michal Hehejík, Ema Jantáková, Ema Kákošová, Melánia Kirschnerová, Matej Mesiarik, Filip Milo, Vanesa Molčíková)