Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

okt 162019
 

Úvod do problematiky. Oboznámenie žiakov s činnosťou krúžku. Vysvetlenie a zdôraznenie využívania moderných edukačných médií vo vyučovaní spoločenskovedných predmetov a spôsobov ako dané edukačné médiá zaradiť do vzdelávacieho procesu formou rôznych druhov prameňov a prostredníctvom rôznych čitateľských stratégií.

Dátum konania: 16.10.2019 (14:30-15:30)
Miesto konania: Multimediálna učebňa
Učiteľ: Mgr. Barbora Boguská, Mgr. Mária Oršulová
Počet účastníkov: 23 (Marek Kobrtek, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Patrícia Lenková, Natália Mikundová, Miriam Nováková, Adriana Peknušová, Tatiana Tučeková, Sebastián Urban, Alexandra Valášková, Tomáš Marko Vicen, Jakub Zavartkay, Tomáš Fujdiak, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Ivan Šebík, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)

okt 162019
 

Úvod do problematiky. Oboznámenie žiakov s činnosťou krúžku. Vysvetlenie a zdôraznenie využívania moderných edukačných médií vo vyučovaní spoločenskovedných predmetov a spôsobov ako dané edukačné médiá zaradiť do vzdelávacieho procesu formou rôznych druhov prameňov a prostredníctvom rôznych čitateľských stratégií.

Dátum konania: 16.10.2019 (14:30-15:30)
Miesto konania: Multimediálna učebňa
Učiteľ: Mgr. Lenka Muščíková
Počet účastníkov: 12 (Laura Štalmachová, Radana Ella Takáčová, Milan Barčík, Aneta Harciníková, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Viktória Káčerová, Jakub Kadnár, Samuel Kahák, Simona Kajánková, Terézia Klocáňová, Daniel Knotek)

okt 162019
 

Obliekame kocku
Žiaci aplikovali svoje skúsenosti a nadobudnuté zručnosti pri konštrukcii kocky. Touto aktivitou sa hravým spôsobom zoznamovali s geometrickými tvarmi telesa. Ich aktivita pozostávala v postupnom zistení siete kocky jej meraním, následne sieť preniesli na farebný papier, vystrihli a zlepili. Vzhľadom na ich doterajšie skúsenosti sa nevyhli omylom a neúspešným pokusom, čo však prispieva k rozvoju a progresu ich skúseností a predstavivosti. Aktivita tiež rozvíja priestorovú predstavu žiakov pri transformácii trojrozmerného telesa do dvojrozmerného priestoru a následne jeho opätovné zostavenie v trojrozmernom priestore.

Dátum konania: 16.10.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: Mgr. Jana Mravcová
Počet účastníkov: 15 (Viktória Cibulková, Ivana Dologová, Marko Dulin, Samuel Filip, Dávid Gabura, Tereza Holubová, Lívia Krajčíková, Lucia Linetová, Sebastián Melicherčík, Kristián Sádecký, Leonard Šugár, Michal Turjak, Kristína Urbanová, Viktória Urbanová, Kristína Zikešová)

okt 162019
 

Obliekame kocku
Žiaci aplikovali svoje skúsenosti a nadobudnuté zručnosti pri konštrukcii kocky. Touto aktivitou sa hravým spôsobom zoznamovali s geometrickými tvarmi telesa. Ich aktivita pozostávala v postupnom zistení siete kocky jej meraním, následne sieť preniesli na farebný papier, vystrihli a zlepili. Vzhľadom na ich doterajšie skúsenosti sa nevyhli omylom a neúspešným pokusom, čo však prispieva k rozvoju a progresu ich skúseností a predstavivosti. Aktivita tiež rozvíja priestorovú predstavu žiakov pri transformácii trojrozmerného telesa do dvojrozmerného priestoru a následne jeho opätovné zostavenie v trojrozmernom priestore.

Dátum konania: 16.10.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet účastníkov: 13 (Bianka Galiová, Jozef Janto, Nina Jaššáková, Oliver Muščík, Martina Myšiaková, Sofia Nociarová, Adriana Slížiková, Dominik Stanco, Sebastián Martin Staněk, Nina Sušková, Ján Szczypiński, Alex Tomanica, Nicolette Záňová)

okt 162019
 

Zoznámenie sa navzájom. Predstavenie cieľa a predmetu krúžkovej činnosti. Predstavenie maskota -škrečka Jabĺčka .

Dátum konania: 16.10.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón G chodba, herňa
Učiteľ: PaedDr. Janka Kamenská Halečková
Počet účastníkov: 10 (Oliver Gaňa, Tomáš Kopčan, Tamara Pilátová, Viktória Vladimíra Suranová, Michaela Hudecová, Nikola Smetanová, Andrej Záborský, Alica Dančíková, Alica Štauderová, Emma Vohralíková)

okt 162019
 

8.B – BKP
Vytvorenie plánu spracovania a konzultácií
Myšlienková mapa a jej grafické spracovanie. Kritériá spracovania kvalitnej myšlienkovej mapy. Mapovanie témy projektu a spracovanie samotnej ročníkovej témy do farebnej a prehľadnej myšlienkovej mapy.

Dátum konania: 16.10.2019 (12:30-13:15)
Miesto konania: PC Giga F130
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 12 (Matúš Benko, Lucia Budajová, Adrian Rudolf Frátrik, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Patrik Gärtner, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Lea Kubíncová, Valentína Stoilová)

okt 162019
 

9.B – T9 MAT
Na hodine si žiaci utvrdili vedomosti z oblasti mierka mapy, pomer a úmera. V prvej časti hodiny mali skupiny žiakov zadané úlohy o rôznych vzdialenostiach slovenských miest. K dispozícii mali mapu Slovenska v rôznych mierkach. V ďalších častiach hodiny pracovali na kontextových úlohách s receptami na medovníky. Menili ingrediencie a rozdeľovali v určitých pomeroch.

Dátum konania: 16.10.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 9.B
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 23 (Ema Benková, Petra Dujčíková, Valéria Gabajová, Daniela Gírová, David Hechtberger, Janka Holbičková, Daniela Hronská, Erik Janošík, Timotej Kandela, Maroš Kopera, Jakub Kubička, Kristína Kučeráková, Simona Kvasnicová, Klaudia Lalinská, Veronika Magová, Adrián Obžera, Naďa Papánová, Zoran Polgár, Domonika Randíková, Marcus Rudzan, Emma Staňová, Martin Súľovský, Natália Škvareninová)

okt 162019
 

4.C – T5 SJL
Témou hodiny sú ohybné slovné druhy. Žiaci si zopakovali podstatné, prídavné mená . Vypracovali pracovný list zameraný na tieto slovné druhy.

Dátum konania: 16.10.2019 (10:40-11:25)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 20 (Ondrej Báčik, Šimon Benko, Alžbeta Bernátová, Kristína Faryová, Leo Holý, Karin Chovančíková, Samuel Jančuška, Samuel Jaška, Juraj Knutelský, Tatiana Machutová, Adam Malec, Dominika Papajová, Lukáš Raab, Liliana Sabová, Sarah Slučiková, Patrik Ševčík, Šimon Školník, Peter Švrlo, Kamila Trnovcová, Radovan Turský)

okt 162019
 

4.C – T5 SJL
Témou hodiny bolo čítanie s porozumením. Žiaci si prečítali úryvok z pracovného zošita na testovanie. Vypracovali otázky na čítanie s porozumením.

Dátum konania: 16.10.2019 (10:40-11:25)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 20 (Ondrej Báčik, Šimon Benko, Alžbeta Bernátová, Kristína Faryová, Leo Holý, Karin Chovančíková, Samuel Jančuška, Samuel Jaška, Juraj Knutelský, Tatiana Machutová, Adam Malec, Dominika Papajová, Lukáš Raab, Liliana Sabová, Sarah Slučiková, Patrik Ševčík, Šimon Školník, Peter Švrlo, Kamila Trnovcová, Radovan Turský)

okt 162019
 

8.A – BKP
Vytvorenie plánu spracovania a konzultácií
Myšlienková mapa a jej grafické spracovanie. Kritériá spracovania kvalitnej myšlienkovej mapy. Mapovanie témy projektu a spracovanie samotnej ročníkovej témy do farebnej a prehľadnej myšlienkovej mapy.

Dátum konania: 16.10.2019 (8:40-9:25)
Miesto konania: PC Giga F111
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Tomáš Fujdiak, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Ivan Šebík, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)