Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

okt 102019
 

Žiaci boli poučení o správaní a BOZ počas krúžkovej činnosti. V úvode som ich oboznámila s náplňou práce krúžku a s aktivitami, ktoré budeme robiť v tomto školskom roku. Následne sa žiaci v skupinách hrali hry na rozvoj pozornosti s precvičovaním geometrických tvarov.

Dátum konania: 10.10.2019 (14:00-16:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet účastníkov: 12 (Maxim Škulec, Dominik Brand, Tomáš Hrobák, Alexandra Muchová, Dominik Petrík, Anna Žilinčárová, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Timotej Šaran, Maximilián Andrej Šoška)

okt 102019
 

Žiaci sa zoznámili s rôznymi prístupmi k interpretácii textu. Na rôznych typoch textov /odborný, umelecký – s veselou, smutnou… atmosférou/ vyskúšali správne používanie prozodických vlastností reči. Osobitná pozornosť sa venovala i neverbálnemu prejavu v interpretácii ako je správny postoj, očný kontakt a pod.

Dátum konania: 10.10.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Vesna
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková, Mgr. Katarína Čapeková
Počet účastníkov: 21 (Lucia Linetová, Kristián Sádecký, Jessica Ilenčíková, Sofia Machová, Kristína Kubalová, Mercedes Clare Dúžeková, Jana Gašparíková, Ema Benková, Kristína Kučeráková, Simona Kvasnicová, Naďa Papánová, Emma Staňová, Mercedes Clare Dúžeková, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec)

okt 102019
 

Na úvodnej hodine krúžku Matematika hrou 3 boli žiaci oboznámení s prácou a náplňou krúžku, oboznámili sa s aktivitami krúžku. Zároveň boli poučení o správaní sa a bezpečnosti pri práci na krúžku.

Dátum konania: 10.10.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: RNDr. Dagmar Stoilová
Počet účastníkov: 12 (Luboš Halama, Matej Mesiarik, Filip Milo, Sára Piteková, Tomáš Randík, Matúš Stanovčák, Jakub Peter Janíček, Barbora Obročníková, Miriama Ochodničanová, Kristína Popluhárová, Vanesa Šmihovská, Lívia Štefanková)

okt 102019
 

4.A – T5 SJL
Témou hodiny boli ohybné slovné druhy. Žiaci si zopakovali podstatné mená. Vypracovali pracovný list a v texte vyhľadávali podstatné mená.

Dátum konania: 10.10.2019 (10:40-11:25)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 19 (Andrej Bílek, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová, Saskia Krchnavá, Rebeka Križanová, Dominik Manga, Paulína Mindeková, Marko Murín, Ivan Vladimír Suran, Timotej Šaran, Vladimír Šintaj, Maximilián Andrej Šoška, Veronika Trnovcová, Maiia Volkova, Maroš Žiačik)

okt 092019
 

Oboznámenie sa s plánom práce klubu, oboznámenie sa s projektovou dokumentáciou. Diagnostikovanie úrovne čitateľskej gramotnosti. Definovanie pojmu čitateľská gramotnosť.

Dátum konania: 9.10.2019 (14:00-17:00)
Miesto konania: PC Tera F64
Vedúci: Mgr. Barbora Boguská
Počet účastníkov: 8 (Mgr. Barbora Boguská, Mgr. Katarína Čapeková, Mgr. Lucia Frančeková, Mgr. Stanislava Horáčková, Mgr. Katarína Kalmanová, Mgr. Miriama Kotríková, Mgr. Daniela Ozimý, Mgr. Lenka Muščíková)

okt 092019
 

8.B – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie
Konečný výber témy ročníkového projektu s orientáciou na výsledný produkt. Diskusia k vybraným témam žiackych projektov, burza nápadov. Formulácia cieľa s orientáciou na výsledný produkt.

Dátum konania: 9.10.2019 (12:30-13:15)
Miesto konania: PC Giga F129
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 12 (Matúš Benko, Lucia Budajová, Adrian Rudolf Frátrik, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Patrik Gärtner, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Lea Kubíncová, Valentína Stoilová)

okt 092019
 

8.B – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie
Konečný výber témy ročníkového projektu s orientáciou na výsledný produkt. Diskusia k vybraným témam žiackych projektov, burza nápadov. Formulácia cieľa s orientáciou na výsledný produkt.

Dátum konania: 9.10.2019 (12:30-13:15)
Miesto konania: PC Tera F76
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 10 (Jakub Knižka, Matúš Krištek, Vitória Labudová, Júlia Magdalíková, Viktória Michulková, Michaela Ochodničanová, Martin Rusnačko, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)

okt 092019
 

9.A – T9 SJL
Na úvodnej hodine sme si povedali pravidlá práce na hodine, spôsob hodnotenia, stupnicu hodnotenia. Popísali sme si priebeh vyučovania, stanovili sme si cieľ – na koľko percent by chceli žiaci napísať monitor. Utvorili sme si tabuľku s 10 kolónkami na testy, kde budú žiaci sledovať svoje výsledky. Na konci tabuľky si žiaci napísali ich predpoklad alebo cieľ, ku ktorému by chceli smerovať.

Dátum konania: 9.10.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 9.A
Učiteľ: Mgr. Stanislava Horáčková
Počet žiakov: 22 (Tomáš Berzák, Viktória Brindová, Martin Ďurana, Adam Fuček, Peter Fujdiak, Adela Gašková, Filip Gazdík, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová, Michal Jurčo, Samuel Kákoš, Barbora Kmecíková, Patrik Kocemba, Milan Kozlík, Adam Kypus, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Dávid Schwarz, Simona Sklenár, Pavol Vavrica, Sára Vicenová)

okt 092019
 

9.B – T9 MAT
Žiaci sa naučili vypočítať úlohy na tému úroky. V texte boli príklady formulované ako banková správa alebo výpis z bankového účtu. Jednotlivé úlohy boli rozčlenené do niekoľkých častí rôznej úrovne. Žiaci pracovali individuálne aj v skupinách.

Dátum konania: 9.10.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 9.B
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 23 (Ema Benková, Petra Dujčíková, Valéria Gabajová, Daniela Gírová, David Hechtberger, Janka Holbičková, Daniela Hronská, Erik Janošík, Timotej Kandela, Maroš Kopera, Jakub Kubička, Kristína Kučeráková, Simona Kvasnicová, Klaudia Lalinská, Veronika Magová, Adrián Obžera, Naďa Papánová, Zoran Polgár, Domonika Randíková, Marcus Rudzan, Emma Staňová, Martin Súľovský, Natália Škvareninová)

okt 092019
 

8.A – BKP
Stanovenie a zdôvodnenie problému na riešenie
Konečný výber témy ročníkového projektu s orientáciou na výsledný produkt. Diskusia k vybraným témam žiackych projektov, burza nápadov. Formulácia cieľa s orientáciou na výsledný produkt.

Dátum konania: 9.10.2019 (8:40-9:25)
Miesto konania: PC Tera F63
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 9 (Mercedes Clare Dúžeková, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec)