Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu
Záťažové situácie v práci učiteľa. Ako ich identifikovať a ako k nim pristupovať. Spôsoby prevencie.
Dátum konania: 17.12.2019 (14:00-17:00)
Miesto konania: PC Tera F64
Vedúci: Mgr. Barbora Boguská
Počet účastníkov: 8 (Mgr. Barbora Boguská, Mgr. Katarína Čapeková, Mgr. Lucia Frančeková, Mgr. Stanislava Horáčková, Mgr. Katarína Kalmanová, Mgr. Miriama Kotríková, Mgr. Daniela Ozimý, Mgr. Lenka Muščíková)
Na záver kalendárneho roka bol sviatočný krúžok. Žiaci sa rozdelili do skupín a zapojili sa do prírodovedného kvízu. Najlepšie tri skupiny boli odmenené diplomom a všetci zúčastnení dostali sladkú odmenu.
Dátum konania: 17.12.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: PaedDr. Eva Kopincová
Počet účastníkov: 12 (Dean Dolinajec, Alexander Evgeniev Dushev, Jakub Hlad, Marko Jašurek, Dárius Kubáň, Sofia Pelikánová, Viktória Vladimíra Suranová, Daniela Benčíková, Frederico Brand, Klaudia Čurejová, Alica Dančíková, Kristína Habrunová)
Na záver kalendárneho roka bol sviatočný krúžok. Žiaci sa rozdelili do skupín a zapojili sa do prírodovedného kvízu. Najlepšie tri skupiny boli odmenené diplomom a všetci zúčastnení dostali sladkú odmenu.
Dátum konania: 17.12.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón G
Učiteľ: PaedDr. Miriam Goljanová
Počet účastníkov: 12 (Michaela Ďurajková, Jakub Horák, Nela Jankovič, Adam Kákoš, Michal Myšiak, Dávid Višňovský, Emma Vohralíková, Izabela Bartošová, Vanda Golisová, Emília Goljanová, Tobias Konoradský, Sofia Králiková)
4.C – T5 MAT
Témou hodiny boli grafy. Žiaci sa učili orientovať v stĺpcovom grafe. Riešili aplikačné úlohy súvisiace s orientáciou v stĺpovom grafe
Dátum konania: 17.12.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 20 (Ondrej Báčik, Šimon Benko, Alžbeta Bernátová, Kristína Faryová, Leo Holý, Karin Chovančíková, Samuel Jančuška, Samuel Jaška, Juraj Knutelský, Tatiana Machutová, Adam Malec, Dominika Papajová, Lukáš Raab, Liliana Sabová, Sarah Slučiková, Patrik Ševčík, Šimon Školník, Peter Švrlo, Kamila Trnovcová, Radovan Turský)
Žiaci sa starali o založené záhony. Ich úlohou bolo preriediť vysiaty materiál, pikírovať rastliny. Keď boli rastlinky dostatočne vysoké a vyrastené, bolo nutné ich rozsadiť. V prípade potreby sa rastlinky prihnojovali.
Dátum konania: 16.12.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: 9.A
Učiteľ: Ing. Alena Lalinská
Počet účastníkov: 13 (Viktória Brindová, Adela Gašková, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová, Barbora Kmecíková, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Sára Vicenová, Maroš Kopera, Jakub Kubička, Klaudia Lalinská, Naďa Papánová)
Separovanie odpadu – Žiaci sa oboznámili so základnými zložkami triedeného odpadu. Medzi základné zložky separovaného zberu sme zaradili aj menej známe druhy ako kovový šrot a hliníkové obaly, drobný stavebný odpad, nebezpečný odpad, elektroodpad a biologický odpad.
Dátum konania: 16.12.2019 (14:00-15:00)
Miesto konania: Pavilón F Chodba 1. posch.
Učiteľ: Ing. Jaroslava Beňušová
Počet účastníkov: 12 (Nina Lalinská, Dušan Dudek, Jessica Ilenčíková, Zuzana Jamborová, Sofia Kapalová, Dávid Koňušík, Gabriela Kosová, Nina Kyšková, Marko Rebro, Laura Rybárová, Natália Špaňúrová, Emma Vavricová)
9.A – T9 MAT
Úlohy na nerovnice, v ktorých si žiaci upevnili vedomosti o ekvivalentných úpravách vychádzali z biológie človeka. Jednotlivé údaje o stavbe ľudského tela získali z textov, tabuliek a grafom. Žiaci sa naučili vybrať potrebné údaje pre zostavenie nerovnice a jej výpočet.
Dátum konania: 16.12.2019 (11:35-12:20)
Miesto konania: 9.A
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 22 (Tomáš Berzák, Viktória Brindová, Martin Ďurana, Adam Fuček, Peter Fujdiak, Adela Gašková, Filip Gazdík, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová, Michal Jurčo, Samuel Kákoš, Barbora Kmecíková, Patrik Kocemba, Milan Kozlík, Adam Kypus, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Dávid Schwarz, Simona Sklenár, Pavol Vavrica, Sára Vicenová)
4.A – T5 MAT
Témou hodiny bola Geometria, útvary. Žiaci si zopakovali pojmy úsečka, priamka, bod, štvorec, obdĺžnik. Vypracovali pracovný list zameraný na pravdivosť a nepravdivosť. Spoločne sme si povedali správne odpovede.
Dátum konania: 13.12.2019 (8:40-9:25)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 19 (Andrej Bílek, Roman Čúz, Daniel Dobrovič, Michal Káčik, Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová, Saskia Krchnavá, Rebeka Križanová, Dominik Manga, Paulína Mindeková, Marko Murín, Ivan Vladimír Suran, Timotej Šaran, Vladimír Šintaj, Maximilián Andrej Šoška, Veronika Trnovcová, Maiia Volkova, Maroš Žiačik)
4.B – T5 MAT
Témou hodiny bola Geometria, útvary. Žiaci si zopakovali pojmy úsečka, priamka, bod, štvorec, obdĺžnik. Následne v pracovných listoch mali za úlohu krížikom označiť pravdivé tvrdenia typu: Priamka nie je ohraničená, bol x neleží na priamke p, trojuholník ma 4 strany…
Dátum konania: 13.12.2019 (7:45-8:30)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Monika Pistovčáková
Počet žiakov: 21 (Andrej Rička, Matúš Horák, Lukáš Hrivko, Alexandra Janíčková, Sandra Jaroščiaková, Martin Jurga, Adela Klimková, Aneta Kostiková, Filip Kostolný, Simona Macúšová, Filip Machut, Monika Machynová, Alexandra Makuková, Lucia Rosivalová, Kristína Rumanová, Denis Staňo, Linda Straková, David Štaffen, Lukáš Turský, Peter Úkrop, Michal Závodský)
Vytvorenie učebných digitálnych materiálov k tvorbe argumentu a rozvoju žiackej zručnosti argumentovať. Vytvorenie zrozumiteľných inštrukcií k vypracovaniu žiackej čiastkovej úlohy pre tvorbu argumentu na tému spätnej väzby k cieľovým hodnotám nového predmetu BKP – žiackej aktivite, slobode a samostatnosti vo vzdelávaní. Vytvorenie kritérií na vypracovanie projektového produktu, zberu materiálu o jeho tvorbe.
Dátum konania: 12.12.2019 (14:00-17:00)
Miesto konania: PC Tera F63
Vedúci: Mgr. Katarína Čapeková
Počet účastníkov: 6 (Mgr. Katarína Čapeková, PaedDr. Alexandra Brestovanská, Mgr. Mária Oršulová, Mgr. Miriama Kotríková, PaedDr. Janka Kamenská Halečková, Mgr. Sylvia Tureková)