Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu
8.B – BKP
Spracovanie prezentácie. Forma prezentácie, vizuálne spracovanie. Zameranie na grafiku, farebnosť, pravopisnú normu, kombinovanie fontov, práca s obrázkami a efektmi.
Dátum konania: 4.6.2020 (10:40-11:25)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 10 (Jakub Knižka, Matúš Krištek, Vitória Labudová, Júlia Magdalíková, Viktória Michulková, Michaela Ochodničanová, Martin Rusnačko, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)
9.A – T9 SJL
Žiaci riešili testové úlohy zamerané na čítanie s porozumením, osvojenie si čitateľskej gramotnosti, porozumenie textu, vyberanie kľúčových informácií z textu.
Dátum konania: 4.6.2020 (9:35-10:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Stanislava Horáčková
Počet žiakov: 22 (Tomáš Berzák, Viktória Brindová , Martin Ďurana , Adam Fuček , Peter Fujdiak, Adela Gašková , Filip Gazdík, Lenka Grüllingová, Simona Hulínová , Michal Jurčo, Samuel Kákoš, Barbora Kmecíková, Patrik Kocemba, Milan Kozlík, Adam Kypus, Silvia Michulková, Ela Rašková, Šárka Sádecká, Dávid Schwarz, Simon Sklenár, Pavol Vavrica , Sára Vicenová)
8.A – BKP
Spracovanie prezentácie. Forma prezentácie, vizuálne spracovanie. Zameranie na grafiku, farebnosť, pravopisnú normu, kombinovanie fontov, práca s obrázkami a efektmi.
Dátum konania: 4.6.2020 (9:35-10:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 9 (Mercedes Clare Dúžeková, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec)
8.A – BKP
Spracovanie prezentácie. Forma prezentácie, vizuálne spracovanie. Zameranie na grafiku, farebnosť, pravopisnú normu, kombinovanie fontov, práca s obrázkami a efektmi.
Dátum konania: 4.6.2020 (9:35-10:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Tomáš Fujdiak, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Ivan Šebík, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)
4.A – T5 SJL
Na začiatku hodiny sme si rozdali vyhodnotené testy. Spoločne sme si ešte raz vysvetlili problémové úlohy. Žiaci sa vyjadrili k náročnosti jednotlivých úloh.
Dátum konania: 3.6.2020 (11:35-12:20)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 18 (Andrej Bílek , Roman Čúz , Daniel Dobrovič , Michal Káčik , Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová , Saskia Krchnavá , Rebeka Križanová , Dominik Manga , Paulína Mindeková , Marko Murín , Timotej Šaran, Vladimír Šintaj , Maximilián Andrej Šoška , Veronika Trnovcová , Maiia Volkova , Maroš Žiačik )
4.B – T5 SJL
Na začiatku hodiny sme si rozdali vyhodnotené testy zo slovenského jazyka. Spoločne sme si ešte raz vysvetlili problémové úlohy. Žiaci sa vyjadrili k náročnosti jednotlivých úloh. Následne vypracovali ďalší Monitor.
Dátum konania: 3.6.2020 (11:35-12:20)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Michaela Hlavajčíková
Počet žiakov: 19 (Matúš Horák , Lukáš Hrivko , Alexandra Janíčková, Sandra Jaroščiaková, Martin Jurga , Adela Klimková , Aneta Kostiková , Filip Kostolný , Simona Macúšová , Filip Machut , Monika Machynová , Alexandra Makuková , Kristína Rumanová , Denis Staňo , Linda Straková, David Štaffen , Lukáš Turský , Peter Úkrop , Michal Závodský )
4.C – T5 SJL
Na začiatku hodiny sme si rozdali vyhodnotené testy. Spoločne sme si ešte raz vysvetlili problémové úlohy. Žiaci sa vyjadrili k náročnosti jednotlivých úloh.
Dátum konania: 3.6.2020 (11:35-12:20)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 19 (Ondrej Báčik , Šimon Benko , Alžbeta Bernátová , Kristína Faryová , Leo Holý , Karin Chovančíková, Samuel Jančuška , Samuel Jaška , Juraj Knutelský , Tatiana Machutová , Adam Malec , Dominika Papajová , Liliana Sabová , Sarah Slučiková , Patrik Ševčík , Šimon Školník , Peter Švrlo , Kamila Trnovcová , Radovan Turský )
Čitateľské stratégie (metóda KWL): Definovanie čitateľskej stratégie KWL (What you know: What you want to know? What you learned? – Čo už téme viem? Čo by som chcel vedieť? Čo som sa naučil?). Analýza jej výhod a nevýhod. Praktické využitie na hodinách na konkrétnych úloh a aktivitách.
Dátum konania: 2.6.2020 (14:00-17:00)
Miesto konania: CJ3
Vedúci: Mgr. Barbora Boguská
Počet účastníkov: 9 (Mgr. Barbora Boguská, Mgr. Katarína Čapeková, Mgr. Lucia Frančeková, Mgr. Stanislava Horáčková, Mgr. Katarína Kalmanová, Mgr. Miriama Kotríková, Mgr. Daniela Ozimý, Mgr. Lenka Muščíková, Mgr. Mária Oršulová)
Finančná matematika
Finančná matematika je veľmi dôležitá oblasť matematiky, ktorú človek využíva celý svoj život. Preto sme tejto téme venovali aj deviate stretnutie klubu. Členovia pripravovali úlohy s konkrétnymi problémami nielen z bežného rodinného života ako napríklad rozpočet rodiny, ale venovali sa aj témam spojeným s produktmi v banke či daňami.
Dátum konania: 2.6.2020 (14:00-17:00)
Miesto konania: 5.B
Vedúci: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet účastníkov: 7 (PaedDr. Alexandra Brestovanská, Mgr. Jana Mravcová, Ing. Ivana Jurčová, Mgr. Jaroslava Dudjaková, Mgr. Janka Porubčanská, Mgr. Peter Takáč, Mgr. Zita Takáčová)
4.A – T5 MAT
Na začiatku hodiny sme si dali pokyny k vypracovaniu monitoru. Žiaci písali odpovede do odpoveďového hárku. Po vypracovaní následne odovzdali.
Dátum konania: 1.6.2020 (11:35-12:20)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: PaedDr. Katarína Šoleková
Počet žiakov: 19 (Andrej Bílek , Roman Čúz , Daniel Dobrovič , Michal Káčik , Lea Koláriková, Nela Koledová, Vanessa Kovandová , Saskia Krchnavá , Rebeka Križanová , Dominik Manga , Paulína Mindeková , Marko Murín , Ivan Vladimír Suran , Timotej Šaran, Vladimír Šintaj , Maximilián Andrej Šoška , Veronika Trnovcová , Maiia Volkova , Maroš Žiačik )