Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu
8.B – BKP
Analýza minuloročných projektov – Zrozumiteľnosť a jasnosť prezentácie, využitie prezentačných pomôcok, zvládanie témy
Dátum konania: 23.9.2020 (10:45-11:30)
Miesto konania: PC Giga
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Milan Barčík, Adrián Rudolf Frátrik, Aneta Harciníková, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Viktória Káčerová, Jakub Kadnár, Samuel Kahák, Simona Kajánková, Terézia Klocáňová, Daniel Knotek)
8.B – BKP
Analýza minuloročných projektov – Zrozumiteľnosť a jasnosť prezentácie, využitie prezentačných pomôcok, zvládanie témy
Dátum konania: 23.9.2020 (10:45-11:30)
Miesto konania: PC Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 11 (Marek Kobrtek, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Patrícia Lenková, Natália Mikundová, Adriana Peknušová, Tatiana Tučeková, Sebastián Urban, Alexandra Valášková, Tomáš Marko Vicen, Jakub Zabartkay)
V rámci spoločnej diskusie sme si zhrnuli učebné štýly žiakov. Zhodli sme sa na tom, že vo vyučovaní dominuje memorovanie. Chýbajú efektívnejšie moderné stratégie a metódy založené na aktívnej práci a spolupráci žiakov podporujúce samostatné myslenie, kritické uvažovanie vedúce ku konštruovaniu vlastného poznania a lepšej motivácii k učeniu sa.
Dátum konania: 22.9.2020 (14:00-17:00)
Miesto konania: Biola
Vedúci: Ing. Alena Lalinská
Počet účastníkov: 6 (Ing. Alena Lalinská, Ing. Jaroslava Beňušová, Ing. Ivana Jurčová, PaedDr. Marta Šplhová, Mgr. Jozef Šimko, Ing. Viola Kiššová)
9.B – T9 MAT
Na hodine sme zhrnuli a upevnili tému celé čísla a operácie s nimi. Prostredníctvom kontextov z bežného života si žiaci zopakovali toto učivo. Kontexty tvorili súvislé aj nesúvislé texty. Využili sme texty dejepisného charakteru ale aj z oblasti športu.
Dátum konania: 22.9.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: 6.B
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 16 (Lucia Budajová, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Matúš Krištek, Lea Kubíncová, Viktória Labudová, Júlia Magdalíková, Martin Rusnačko, Valentína Stoilová, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)
9.A – T9 SJL
Práca s textom – čitateľská gramotnosť zameraná na analýzu situácií zobrazených v texte v konfrontácii so skutočnými zážitkami.
Dátum konania: 22.9.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: Vesna
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 19 (Mercedes Clare Dúžeková, Tomáš Fujdiak, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)
9.B – T9 MAT
Na hodine sme zhrnuli a upevnili tému zlomky a operácie s nimi. Prostredníctvom kontextov z bežného života si žiaci zopakovali toto učivo. Kontexty tvorili súvislé aj nesúvislé texty. Využili sme texty dejepisného charakteru ale aj z oblasti športu.
Dátum konania: 22.9.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: 6.B
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 16 (Lucia Budajová, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Matúš Krištek, Lea Kubíncová, Viktória Labudová, Júlia Magdalíková, Martin Rusnačko, Valentína Stoilová, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)
9.A – T9 SJL
Úvodný test, sonda do kognitívnych znalosti žiakov ohľadom učiva týkajúceho sa slovenského jazyka a literatúry.
Dátum konania: 22.9.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: Vesna
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 19 (Mercedes Clare Dúžeková, Tomáš Fujdiak, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)
4.A – T5 MAT
Na začiatku hodiny sme si zopakovali číselný rad, poradie čísel a skontrolovali domácu úlohu. Potom žiaci samostatne vypracovali pracovný list. Po dokončení ho odovzdali na kontrolu. PL bol ohodnotený známkou.
Dátum konania: 22.9.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: Mgr. Monika Pistovčáková
Počet žiakov: 21 (Marek Dobrovič, Alex Wiliam Ďubašák, Vladimír Ďurček, Helena Gaňová, Emília Goljanová, Tobias Konoradský, Sofia Králiková, Šimon Krištek , Adrián Kuder, Andrej Látka, Samuel Maruška, Patrik Molčík, Alexandra Ondrašinová, Mária Sára Sabolová, Terézia Slížiková, Sebastián Stanco, Natália Šmihovská, Amália Turská, Matej Tužinský, Jakub Vyletel, Nikola Žilinčíková)
4.C – T5 MAT
Na začiatku hodiny sme si urobili cvičenie na interaktívnej tabuli, ktoré bolo zamerané na dopĺňanie číselného radu. Žiaci samostatne vypracovali pracovný list, po dokončení ho odovzdali na kontrolu. Pracovný list bol ohodnotený známkou.
Dátum konania: 22.9.2020 (8:50-9:35)
Miesto konania: 4.C
Učiteľ: Mgr. Lucia Frančeková
Počet žiakov: 23 (Lukáš Bátora, Dominik Decký, Lukáš Gáper, Linda Gerliciová, Tamara Holubová, Alex Jankula, Erik Jantoš, Anna Kvaššayová, Kristína Milecová, Sofia Mokáňová, Michaela Paulíčková, Sebastián Púček, Andrej Rička, Lukáš Sliviak, Tomáš Smolinský, Natália Štalmachová, Paulína Trnková, Matúš Turský, Adam Uhlárik, Laura Vitosová, Mária Anna Zikešková, Karolína Zuziaková, Andrej Zvarík)
Tvorba konkrétnej digitálnej lekcie vyučovacieho predmetu Brána k projektom (Po stopách témy ročníkového projektu), ktorá žiakom pomôže cez aktívne vnímanie samého seba, svojich silných a slabých stránok, k návrhu ročníkovej témy projektu.
Dátum konania: 21.9.2020 (14:00-17:00)
Miesto konania: PC Tera
Vedúci: Mgr. Katarína Čapeková
Počet účastníkov: 6 (Mgr. Katarína Čapeková, PaedDr. Alexandra Brestovanská, Mgr. Mária Oršulová, Mgr. Miriama Kotríková, PaedDr. Janka Kamenská Halečková, Mgr. Sylvia Tureková)