Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu
8.C – BKP
Stanovanie a zdôvodnenie problému na riešenie. Produkt ako výsledok snaženia žiaka. Hodnota vlastnej práce, originalita, potreba nových riešení.
Dátum konania: 7.10.2020 (12:40-13:25)
Miesto konania: PC Giga
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Matúš Boča, Laura Chovancová, Šimon Jurovec, Lukáš Kubek, Oto Laco, Tatiana Mičiaňová, Štefánia Michaličková, Martin Paiš, Petra Rajteková, Michal Štalmach, Emanuel Výrostko)
4.B – T5 MAT
Témou hodiny je viac, menej, slovné úlohy. Na začiatku hodiny sme sa zahrali hru o koľko viac, menej. Zopakovali sme si pravidlá pri písaní slovných úloh ( zápis, príklad, riešenie, odpoveď). Žiakom som rozdala pracovný list, ktorý samostatne vypracovali. Po dokončení sme si ho spoločne skontrolovali.
Dátum konania: 7.10.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 25 (Lenka Bílková, Oliver Bodnár, Dominik Brand, Klára Cisáriková, Stela Černá, Matúš Čerňan, Kristína Friedlová, Viktória Fujáková, Denis Haviar, Ivana Heinrichová, Tomáš Hrobák, Marko Kozel, Alexander Lisík, Liana Mičianová, Alexandra Muchová, Dominik Petrík, Zara Polgárová, Nela Starečková, Stanislav Stehura, Dominik Stenchlák, Lucia Ščepková, Nela Vlková, Emília Vrabcová, Milan Leonardo Výrostko, Anna Žilinčárová)
8.A – BKP
Stanovanie a zdôvodnenie problému na riešenie. Produkt ako výsledok snaženia žiaka. Hodnota vlastnej práce, originalita, potreba nových riešení.
Dátum konania: 7.10.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: PC Giga
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 10 (Lenka Bikárová, Adam Blahák, Karolína Brezániová, Sandra Čechová, Tamara Frátriková, Sofia Gjablová, Nina Hlavčová, Lucia Jamborová, Katarína Kasáková, Jozef Korčok)
8.A – BKP
Stanovanie a zdôvodnenie problému na riešenie. Produkt ako výsledok snaženia žiaka. Hodnota vlastnej práce, originalita, potreba nových riešení.
Dátum konania: 7.10.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: PC Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 8 (Maximilián Kuzica, Petronela Kvašňovská, Viktória Obšivaná, Petrik Pollák, Samuel Puškáš, Timea Rešová, Samuel Suran, Tomáš Veverka)
8.B – BKP
Stanovanie a zdôvodnenie problému na riešenie. Produkt ako výsledok snaženia žiaka. Hodnota vlastnej práce, originalita, potreba nových riešení.
Dátum konania: 7.10.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: PC Giga
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Milan Barčík, Adrián Rudolf Frátrik, Aneta Harciníková, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Viktória Káčerová, Jakub Kadnár, Samuel Kahák, Simona Kajánková, Terézia Klocáňová, Daniel Knotek)
8.B – BKP
Stanovanie a zdôvodnenie problému na riešenie. Produkt ako výsledok snaženia žiaka. Hodnota vlastnej práce, originalita, potreba nových riešení.
Dátum konania: 7.10.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: PC Tera
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 11 (Marek Kobrtek, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Patrícia Lenková, Natália Mikundová, Adriana Peknušová, Tatiana Tučeková, Sebastián Urban, Alexandra Valášková, Tomáš Marko Vicen, Jakub Zabartkay)
Kontrola plnenia úloh, diskusia k problémom manažmentu projektu, prezenčné listiny, úlohy
Dátum konania: 7.10.2020 (8:00-10:00)
Miesto konania: riaditeľňa
Vedúci stretnutia: PaedDr. Janka Kamenská Halečková
Počet účastníkov: 3 (PaedDr. Janka Kamenská Halečková, Anna Hodoňová, Ing. Katarína Drevená)
9.B – T9 MAT
Úroky. Žiaci sa naučili vypočítať úlohy na tému úroky. V texte boli príklady formulované ako banková správa alebo výpis z bankového účtu. Jednotlivé úlohy boli rozčlenené do niekoľkých častí rôznej úrovne. Žiaci pracovali individuálne aj v skupinách.
Dátum konania: 6.10.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: 6.B
Učiteľ: PaedDr. Alexandra Brestovanská
Počet žiakov: 16 (Lucia Budajová, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Matúš Krištek, Lea Kubíncová, Viktória Labudová, Júlia Magdalíková, Martin Rusnačko, Valentína Stoilová, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)
9.A – T9 SJL
Práca s textom, čitateľská gramotnosť zameraná na rozvoj čitateľských zručností.
Dátum konania: 6.10.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: vesna
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 19 (Mercedes Clare Dúžeková, Tomáš Fujdiak, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)
4.A – T5 MAT
Témou hodiny bolo delenie 10,100, 1000. Na začiatku hodiny sme si ešte raz vysvetlili princíp delenia . Spoločne sme si na tabuľu precvičili niekoľko príkladov. Následne žiaci vypracovali pracovný list , ktorý žiaci robili samostatne.
Dátum konania: 6.10.2020 (10:50-11:35)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 21 (Marek Dobrovič, Alex Wiliam Ďubašák, Vladimír Ďurček, Helena Gaňová, Emília Goljanová, Tobias Konoradský, Sofia Králiková, Šimon Krištek , Adrián Kuder, Andrej Látka, Samuel Maruška, Patrik Molčík, Alexandra Ondrašinová, Mária Sára Sabolová, Terézia Slížiková, Sebastián Stanco, Natália Šmihovská, Amália Turská, Matej Tužinský, Jakub Vyletel, Nikola Žilinčíková)