Aktivity

Prehľad kľúčových udalostí a výsledkov činnosti uskutočnenej v rámci realizácie aktivít projektu

nov 112020
 

4.B – T5 MAT
Aj táto hodina bola venovaná kombinatorike. Na interaktívnej tabuli sme si spravili cvičenie zamerané na úlohy s viacerými premennými. Potom žiaci samostatne riešili test. Na konci hodiny ho odovzdali na kontrolu. Test bol ohodnotený známkou.

Dátum konania: 11.11.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: 4.B
Učiteľ: Mgr. Katarína Kalmanová
Počet žiakov: 25 (Lenka Bílková, Oliver Bodnár, Dominik Brand, Klára Cisáriková, Stela Černá, Matúš Čerňan, Kristína Friedlová, Viktória Fujáková, Denis Haviar, Ivana Heinrichová, Tomáš Hrobák, Marko Kozel, Alexander Lisík, Liana Mičianová, Alexandra Muchová, Dominik Petrík, Zara Polgárová, Nela Starečková, Stanislav Stehura, Dominik Stenchlák, Lucia Ščepková, Nela Vlková, Emília Vrabcová, Milan Leonardo Výrostko, Anna Žilinčárová)

nov 112020
 

4.A – T5 SJL
Témou dnešnej hodiny je pravopis po obojakej spoluhláske. Na začiatku hodiny sme si zopakovali obojaké spoluhlásky, vybrané slová. Žiaci dostali pracovný list, ktorý samostatne vypracovali. Pracovný list odovzdali na kontrolu, bol vyhodnotený známkou.

Dátum konania: 11.11.2020 (11:45-12:30)
Miesto konania: 4.A
Učiteľ: Mgr. Michaela Teichgrábová
Počet žiakov: 21 (Marek Dobrovič, Alex Wiliam Ďubašák, Vladimír Ďurček, Helena Gaňová, Emília Goljanová, Tobias Konoradský, Sofia Králiková, Šimon Krištek , Adrián Kuder, Andrej Látka, Samuel Maruška, Patrik Molčík, Alexandra Ondrašinová, Mária Sára Sabolová, Terézia Slížiková, Sebastián Stanco, Natália Šmihovská, Amália Turská, Matej Tužinský, Jakub Vyletel, Nikola Žilinčíková)

nov 112020
 

9.B – T9 SJL
Práca s textom zameraná na rozvoj čitateľskej gramotnosti. Porozumenie textu na základe rôznych čitateľských stratégií.

Dátum konania: 11.11.2020 (11:20-12:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 16 (Lucia Budajová, Šimon Gabaj, Jana Gašparíková, Tobiáš Chebeň, Adriana Kaličáková, Martin Klimek, Samuel Koňušík, Matúš Krištek, Lea Kubíncová, Viktória Labudová, Júlia Magdalíková, Martin Rusnačko, Valentína Stoilová, Sára Šimeková, Peter Závodský, Jakub Zvolenský)

nov 112020
 

8.C – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (11:20-12:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Matúš Boča, Laura Chovancová, Šimon Jurovec, Lukáš Kubek, Oto Laco, Tatiana Mičiaňová, Štefánia Michaličková, Martin Paiš, Petra Rajteková, Michal Štalmach, Emanuel Výrostko)

nov 112020
 

8.C – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (11:20-12:20)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 12 (Lukáš Arendárik, Marta Báčiková, Martina Čakanková, Filip Čerňanský, Tomáš Králik, Kristína Kubalová, Alexandra Kubove, Patrik Počinek, David Stareček, Mário Súľovský, Gabriel Tichý, Rafael Výrostko)

nov 112020
 

9.A – T9 SJL
Práca s textom zameraná na rozvoj čitateľskej gramotnosti. Porozumenie textu na základe rôznych čitateľských stratégií.

Dátum konania: 11.11.2020 (10:10-11:10)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Miriama Kotríková
Počet žiakov: 19 (Mercedes Clare Dúžeková, Tomáš Fujdiak, Nikola Gajdošová, Veronika Hlávková, Katarína Janíčková, Matúš Jurák, Bibiána Kollárová, Adam Kostik, Jakub Lupták, Samuel Malec, Juraj Mikulka, Samuel Neuman, Adam Sabol, Lucia Salajová, Sophia Stancová, Bronislav Škrivánek, Sofia Šmihovská, Kristína Švelková, Michaela Vyletelová)

nov 112020
 

8.B – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (10:10-11:10)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 11 (Milan Barčík, Adrián Rudolf Frátrik, Aneta Harciníková, Dominik Hložný, Marián Hoferica, Viktória Káčerová, Jakub Kadnár, Samuel Kahák, Simona Kajánková, Terézia Klocáňová, Daniel Knotek)

nov 112020
 

8.B – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (10:10-11:10)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 11 (Marek Kobrtek, Nikola Kocincová, Nina Kotešovcová, Patrícia Lenková, Natália Mikundová, Adriana Peknušová, Tatiana Tučeková, Sebastián Urban, Alexandra Valášková, Tomáš Marko Vicen, Jakub Zabartkay)

nov 112020
 

8.A – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (9:00-10:00)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Mária Oršulová
Počet žiakov: 10 (Lenka Bikárová, Adam Blahák, Karolína Brezániová, Sandra Čechová, Tamara Frátriková, Sofia Gjablová, Nina Hlavčová, Lucia Jamborová, Katarína Kasáková, Jozef Korčok)

nov 112020
 

8.A – BKP
Mapovanie a triedenie: Metóda REWIEV – metóda na hodnotenie kvality informačných zdrojov. Stanovenie kritérií pri výbere zdroja informácií z hľadiska autora, zdroja čerpania a publika, pre ktoré je zdroj informácií určený. Zadanie kritérií na vypracovanie zadania Informačné zdroje.

Dátum konania: 11.11.2020 (9:00-10:00)
Miesto konania: dištančné vzdelávanie
Učiteľ: Mgr. Katarína Čapeková
Počet žiakov: 8 (Maximilián Kuzica, Petronela Kvašňovská, Viktória Obšivaná, Petrik Pollák, Samuel Puškáš, Timea Rešová, Samuel Suran, Tomáš Veverka)